Состояние материально-технической базы (далее – МТБ) и содержание здания детского сада соответствует целям и задачам образовательного учреждения, санитарным нормам и пожарной безопасности. Здание детского сада расположено на благоустроенном участке. Территория ограждена забором, озеленена насаждениями по всему периметру.    Въезды и входы на территорию детского сада имеют твердое покрытие.

Здание подключено к холодному водоснабжению, канализации, отоплению.

Детский сад рассчитан на 120 мест, фактически посещают 120 воспитанников.

Характеристика здания

Здание детского сада нежилое отдельно стоящее, двухэтажное с общей площадью 0.60 га

Тип здания - Типовое

Общая площадь – 0.60 га

Форма владения - Оперативное управление

Год постройки - 2015г.

Проектная мощность - 120 детей

Фактическая мощность – 120 детей 

 На участках расположены оборудованные зоны для прогулок, игровых комплексов, имеются беседки и  цветники для каждой группы. 

В МКДОУ имеется собственный пищеблок, прачечная, кабинет заведующей, методкабинет, сенсорная комната, музыкальный зал, спортивный зал, помещение для наглядного материала, оборудовано 30 групповых комнат (30 групповых комнат включают в себя: игровую комнату, спальню, буфетную, туалетную и приемную комнаты) и 6 помещений для хозяйственного инвентаря. Все помещения детского сада оборудованы в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами.  

Охват организованным питанием соответствует требуемым санитарным нормам и правилам СанПиН: сбалансированное четырехразовое  питание. Питание детей организовано с учетом следующих принципов: сбалансированность, рациональность, строгое выполнение и соблюдение технологий приготовления блюд, выполнение среднесуточных натуральных норм. В родительских уголках вывешивается ежедневное меню для детей.

 Групповые помещения обеспечены мебелью и игровым оборудованием.  

Предметно-пространственная среда детского сада обеспечивает все условия для организации всех видов детской деятельности, организована с учетом интересов детей и отвечает их возрастным особенностям. В каждой группе имеется необходимый, разнообразный игровой материал, накоплено и систематизировано методическое обеспечение реализуемой образовательной программы. В группах имеется оригинальный дидактический материал, изготовленный сотрудниками и родителями для развития сенсорных эталонов, мелкой моторики рук, сюжетно-ролевых игр и т.д.

 Большое внимание уделяется физическому развитию детей. Во всех группах организован спортивные  центры; в музыкальном зале проводятся  детские праздники, вечера досуга для детей и родителей.

В детском саду созданы условия для познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей.

 Предметно- пространственная среда соответствует санитарно- гигиеническим требованиям и обеспечивает:

Физическое развитие:

·         -физкультурный зал (спортивное оборудование, гимнастические стенки);

·         -физкультурные уголки;

·         -спортивная площадка на территории ДОУ.

Познавательно-речевое:

·         - предметно- пространственная среда по всем разделам программы (развивающие игры, наглядные пособия);

·         - уголки интеллектуального развития ( детские энциклопедии, книги, журналы для детей)

Художественно- эстетическое развитие:

·         - музыкальный зал, (пианино, музыкальный центр, наборы детских инструментов, ширмы для театров);

·          - предметно- пространственная среда (во всех возрастных группах)

Социально- личностное развитие детей:

·         -центры социально - эмоционального развития (в группах).

 Музыкальный зал для проведения занятий, развлечений и праздников оснащен музыкальными инструментами: пианино, музыкальный центр, синтезатор,телевизор,проектор.

 В физкультурном зале установлены: гимнастические скамейки, подвижные канаты и кольца. Используется изготовленное в ДОУ нестандартное оборудование. 

Учебно-методическими пособиями детский сад укомплектован. Задача оснащения предметно- пространственной  среды остается одной из главных.

В ДОУ имеется 5 компьютеров, 7 телевизоров, 4 принтера, 1 проектор

Детский сад  имеет выход в интернет, электронную почту, собственный сайт в сети Интернет.

Безопасность дошкольного учреждения обеспечена дежурством сторожей.

С детьми и персоналом отрабатываются навыки эвакуации при пожаре. С сотрудниками проводятся семинары – практикумы по правильному пользованию огнетушителем и другими средствами защиты.

 В весенне-летний период сотрудниками ДОУ произведено благоустройство участка: площадки оборудованы малыми формами: качели, качалки, лавочки, столы, горки, песочницы , клумбы. 

Все базисные компоненты развивающей- пространственной  предметной среды  детского сада включают оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития детей. Данные компоненты обеспечивают возможность организации разнообразных видов детской деятельности по интересам.

6 групповых помещений

сенсорная комната

музыкальный зал

спортивный зал

Библиотечный фонд детского сада размещен в методическом кабинете и содержит:

-методическую литературу;

-художественную литературу;

-энциклопедии и справочники;

-нормативно-правовые документы;

-периодические издания.

В ДОУ организованно 4-х разовое питание

- завтра

- второй завтрак

- обед

- полдник

В детском саду разработано 10- дневное меню, проводится С-витаминизация третьего блюда

В МКДОУ строго соблюдаются требования к охране труда,правила и меры безопасности.Все продукты, употребляемые детьми в пищу, приготовлены с соблюдением санитарных правил. Все опасные предметы вне зоны досягаемости для детей. В целях охраны здоровья детей в МКДОУ приведены в порядок участки, на которых дети гуляют. Игровое оборудование и снаряды в исправности. Помещения, в которых находятся дети, ежедневно убираются и проветриваются. Образовательная организация реализует план комплексной безопасности в соответствии с годовым планом работы детского сада. В детском саду созданы все условия для охраны здоровья воспитанников и работников. 

В ДОУ нет электронных образовательных ресурсов, обеспечивающий самостоятельный доступ обучающихся

Для организации детской деятельности педагоги используют различные электронные ресурсы.

В каждой группе и музыкальном зале имеются телевизоры